Le lezioni si svolgeranno in Didattica mista, ovvero si può scegliere di partecipare in presenza (Roma, Treviso, o Siracusa) o online

 Le sedi del Master sono tre (tre edizioni separate) e precisamente:

• a Roma presso la Fondazione Policlinico universitario "A. Gemelli";
• a Treviso nel Centro studi Lorenzon;
• a Siracusa nell’Istituto Nino Trapani di Neuroscienze e Gestalt Therapy.

L’ordinamento didattico è costituito da 1500 ore così articolate: 900 ore di didattica (CFU 36), che si sviluppano con lezioni frontali distribuite in otto moduli didattici mensili (venerdì, sabato e domenica) ed in didattica on-line; 200 ore per studio, ricerca e approfondimenti teorici (CFU 8), 200 ore per preparazione della tesi e prova individuale finale (CFU 8); 200 ore per tirocinio pratico e supervisione (CFU 8). Il tirocinio si effettuerà presso Servizi di Oncologia (ospedalieri e domiciliari) d’Italia previa stipula apposita convenzione con l’Università Cattolica.

MODULI DIDATTICI.

• Il cancro: generalità, diffusione, impatto sociale e frontiere della ricerca. Percorsi tra la mente ed il corpo. Modelli di cancerogenesi. Oncogeni e anti-oncogeni. Proliferazione e morte cellulare. Apoptosi. Staminali. Sistema immunitario e cancro. Psico-neuro-endocrino-immunologia. Psiconcologia: stato dell’arte e integrazioni con le cure palliative.
• Pathei Mathos: apprendere dalla sofferenza. Il dolore tra algos e pathos.
• La funzione etica del dolore. Il pallium e la medicina senza dolore.
• La palingenesi terapeutica e la donazione di senso.
• Il vissuto oncologico nell’arte: cinema, teatro, poesie, disegni, letteratura, sculture, musica ecc.
• Psico-oncologia e Psicoterapia della Gestalt
• Antropologia della comunicazione. Intenzionalità relazionale ed intenzionalità di contatto.
• La comunicazione interpersonale. La comunicazione convocativa. La comunicazione non verbale e la relazione terapeutica. Verso una antropologia dialogica: il ruolo dell’empatia. Neuroscienze ed empatia (neuroni mirror). Il cervello unoetrino e la gerarchia polivagale.
• Le fasi psicologiche di reazione alla malattia oncologica e il ciclo dell’esperienza di contatto in Gestalt Therapy. Comunicazione della diagnosi in psico-oncologia e psicologia sanitaria tenendo conto delle fasi di reazione alla malattia.
• Diagnosi di cancro e processi di adattamento: l’intervento psicologico.
• Interventi psiconcologici secondo le caratteristiche della personalità del paziente.
• La narrazione dell’esperienza di malattia in psiconcologia: un viaggio alla scoperta del Sè
• La funzione narrativa in psico-oncologia e psicologia sanitaria.
• Le funzioni del Sé in Gestalt Therapy e le disfunzioni del Sé in psiconcologia.
• L’adattamento creativo gestaltico. Il confine di contatto in psiconcologia.
• I sogni in psiconcologia: l’intervento clinico gestaltico.
• L’impatto del cancro nel ciclo di vita: interventi nell’infanzia e nell’adolescenza.
• L’evolutiva in Gestalt Therapy. Prendersi cura dei figli dei malati di cancro.
• Bambini, adolescenti e famiglie nell’oncologia pediatrica: implicazioni psicologiche e sfide evolutive. Arteterapia e psico-oncologia pediatrica.
• Il valore dei legami affettivi. Prendersi cura della genitorialità nella psiconcologia pediatrica.
• L’impatto del cancro nel ciclo di vita: interventi nell’età adulta e nella senilità (ridefinizione della progettualità di vita).
• La Related-Cancer Fatigue Syndrome (caratteristiche cliniche e intervento psiconcologico)
• L’impatto psicologico del cancro secondo le sedi d’insorgenza (ca polmonare, mammario, cerebrale, testicolare ecc.)
• L’assistenza domiciliare e ospedaliera in oncologia: la terapia d’ambiente.
• Psicologia ed etica dell’aiuto ai morenti: riadattamento funzionale e qualità di vita.
• Cure palliative ed hospice. La comunicazione con il paziente nella fase terminale.
• Bioetica, consenso informato e le DAT.
• Integrazione della risorsa spirituale in psico-oncologia e nelle cure palliative.
• La comunicazione con i familiari nella fase del lutto.
• Elaborazione del lutto nei familiari e nell’equipe di assistenza (come continuare a vivere e lavorare)
• Dal curare al prendersi cura: la gestione delle emozioni degli operatori e la prevenzione del burn-out. 
• Il corpo e le emozioni. Abitare il proprio corpo: dalle sensazioni alle parole.
• Dinamica esperienziale sulle proprie emozioni.
• La teoria dell’intercorporeità in gestalt therapy.
• Il testamento e l’eredità patrimoniale psico-affettiva.